El plan de convivencia para los últimos grados tuvo como objetivo fundamental el hecho de observar, para dar conciencia a los estudiantes, de que las poblaciones más vulnerables también tiene derecho a oportunidades de estudio y de vida, algo que la casa de Juan Bosco Obrero le ofreció a estos jóvenes... una oportunidad.
Nosotros, los estudiantes de Techo 1 fuimos llevados en compañía de nuestros asesores a Ciudad Bolívar, donde se halla la presencia de esta Pastoral Salesiana. Empezando por el lugar tan amplio con el que cuenta esta institución, hasta la disposición de nuestros líderes de convivencia, todo esto superó las expectativas creadas por nosotros.
En las actividades, comenzamos con un ejercicio de reflexión personal, en donde nos pidieron reconocer nuestras cualidades, algo que a simple vista nos puede parecer difícil, sin embargo, entramos en ese momento de reflexión donde pudimos conocernos muchísimo más a nosotros mismos, ofreciéndonos escenarios de seguridad, para analizar aquellos factores que evitan mejorar esas cualidades. En toda la actividad dándose la escucha respetuosa, algo digno de admirar.
De intermedio contamos con una actividad de conocimiento personal, manejo de recuerdos y meditación, aquí observamos nuestra capacidad de concentración y escucha. En este momento recordamos cuando éramos niños, recordamos a nuestros padres, en algunos casos resaltamos la superación de los fuertes momentos de separación, reconocimos a quien le hicimos daño y a quien herimos, a las personas que le debemos dar gracias y a aquellas que nos apoyaron. Cada parte mostrándonos lo sensible que somos como personas y destacándolo como una de las mejores cosas que puede tener un ser humano.
Para terminar, desarrollamos una actividad de lógica, capacidad de respuesta y trabajo en
equipo, donde salimos de la monotonía, para divertirnos y disfrutar del medio ambiente. La
convivencia siempre resaltó la siguiente frase: "No es suficiente nacer humano para serlo", su
intención era formarnos como personas sensibles en medio de toda la desesperación del
mundo actual, que pudiéramos sentir empatía y reflexionemos como somos como personas. "
Como una tradición católica, la iglesia decidió poner en el calendario el día 19 de marzo como la celebración del día del hombre colombiano, esto debido a que según los feligreses, este día es el de San José, esposo de María y padre de Jesús.
Por: María Catalina Torres de grado: 11
El 4 de marzo en la primera parte de la mañana se desarrolló el lanzamiento de la propuesta pastoral, esta se dio en dos momentos uno para primaria y otro para bachillerato de acuerdo a la capacidad de los espacios en el colegio. Allí con el compromiso y la participación de todos los cursos se logró sensibilizar frente a la...
Querida comunidad educativa te invitamos a tener presente el siguiente informe que nos invita a usar las nuevas tecnologías e internet de forma responsable, al tiempo que previene a los usuarios sobre sus posibles riesgos.
Por: Salma Andrade de grado once
Instituida por el papa Pío VII, la fiesta de María Auxiliadora de los Cristianos es
para perpetuar el recuerdo de su entrada en Roma, el 24 de mayo de 1814;
particularmente, los y las salesianas celebran a Madre Mazarello el 24 de cada mes,
teniendo eso en cuenta, la comunidad educativa del Colegio Ciudad de Techo I, se
reunió en las instalaciones de la institución el pasado 24 de marzo, para participar
de la misa que tuvo como objetivo recordar y reconocer la vocación de una de las
fundadoras de nuestra comunidad; el acto conmemorativo estuvo a cargo de grado
Noveno, quienes a decir verdad, hicieron un trabajo excelente dotando al evento de
espacios de agradecimientos, plegarias y consideración.
El evento, dio inicio con las peticiones de los estudiantes, entre las cuales se
pueden resaltar la solicitud de "paz para todos los niños y niñas del mundo", al igual
que "la seguridad de nuestros hogares y nuestro colegio"; la misa estuvo a cargo
del Padre Daniel Lodoño, quien por medio de reflexiones dinámicas se encargó de
incitar a los estudiantes a ser partícipes de la misma, transmitiendo así un mensaje
de manera certera entre padres e hijos.
El ambiente general fue muy cómodo para todos los presentes, el cual contó con
espacios de paz, consejo y conservación, el cual hizo contraste con la emoción y
alegría palpitantes al momento de acompañar la música con las palmas. Este acto
conmemorativo deja la vara de expectativa bastante alta para aquellos que vendrán
los siguientes meses, hasta entonces la comunidad educativa estará a la espera de
los demás eventos festivos.
Por: Victoria Peña de grado noveno
A partir de proyectos e ideas, el martes 29 de marzo, se inauguraron los juegos olímpicos en el Colegio Ciudad de Techo I, un acto que se notificó inesperadamente a los estudiantes, pero que surge a partir de mucha programación y espera. Este acto fue manejado desde el área de educación física, compartiendo lazos con el área de artes, donde mezcló la gimnasia artística, respeto hacia nuestros símbolos patrios y el deporte, todo esto proveniente del proyecto "Fomento y aprovechamiento del tiempo libre" con la idea de abrir nuevos espacios a los estudiantes, para la práctica de diversas disciplinas del deporte, interactuando con su entorno y manejando conscientemente los espacios, demostrando disciplina y orden. En la inauguración se permitió que los estudiantes vivieran y sintieran la participación en esta organización, en los protocolos, juegos y bailes realizados, presenciando un evento donde permaneció el orden, el buen comportamiento y sobre todo el respeto. La inauguración de los juegos dio apertura a los torneos intercursos de los distintos deportes, y otros proyectos que se darán a lo largo del año. Tanto los estudiantes, como los profesores y directivos disfrutaron el evento, apreciando toda la organización y elegancia desprendida, la participación y esfuerzo de los estudiantes, la colaboración, superando toda expectativa creada.
¿Se cumplieron sus expectativas en cuanto al evento?
KS: Completamente, de hecho sobrepasaron las expectativas que teníamos ya que, tanto la comunidad educativa como los docentes y los administrativos disfrutaron del evento, entonces consideramos que sobrepasaron las expectativas que teníamos.
¿De dónde surge la idea de las olimpiadas?
KS: Inicialmente la docente de educación física tenía la propuesta de la inauguración de los Juegos Olímpicos y desde el área de danzas también se tenían pensado la gimnasia artística, consideramos que la unión de estas dos actividades podía conformar un evento macro, por eso surgen las Olimpiadas.
¿Hubiera cambiado o agregado algo?
KS: Creo que para ser la primera vez que se inaugura y se hace un evento tan grande donde se reunieron todos los cursos en la cancha... creo que estuvo perfecto. De pronto para el otro año, ya miraríamos como se implementan más dinámicas en cuanto a organización, vestuario, grupos invitados... pero, para ser una primera vez considero que lo hicieron súper bien.
¿Se celebraran más eventos como este desde su área?
KS: Se va a celebrar el festival de danzas en agosto y también tenemos el festival de talento desde el área de música y a fin de año el día de la cosecha, entonces si vienen más actividades desde el área de artes. Para el 24 de mayo, tenemos un concurso de deportes, música y danzas, pero ese será un Intercolegiado con la Comunidad de las Hijas de María Auxiliadora.
¿Se cumplieron sus expectativas en cuanto al evento?
YH: Si se cumplieron, en cuanto desde el momento de la planeación, se logró articular con el proyecto que maneja el área directamente, que es el aprovechamiento del tiempo libre, entonces las expectativas de poder generar un espacio para que los estudiantes vivieran y sintieran todo desde la parte de organización del evento, con ayuda del grado undécimo, a poder desarrollar el encuentro con una parte de protocolos, de expectativas de apertura de juegos y bailes realizados, para poder presenciar el evento... entonces sí, se cumplieron las expectativas de la planeación.
¿De dónde surge la idea de las olimpiadas?
YH: Desde el área de educación física, se manea directamente el proyecto de fomento y aprovechamiento del tiempo libre, entonces desde ahí nace la idea de crear un espacio para vincularlo con el proyecto, como es la inauguración de las olimpiadas que abre las puertas a los encuentros deportivos de diversas disciplinas, de ahí sale la idea de las olimpiadas deportivas.
¿Hubiera cambiado o agregado algo?
YH: No, para nada... siendo este el primer evento que se desarrolla como inauguración en el colegio, opino que así está bien.
¿Se celebraran más eventos como este desde su área?
YH: Directamente como inauguración no, pero la inauguración abre todos los eventos que va a desarrollar el área como son los encuentros intercursos, de diferentes deportes desde prees colar, primaria y bachillerato... para darle inicio a estos juegos, se inició con las olimpiadas, pero si hay otras actividades desde el área como la del día de la actividad física y vienen más adelante relacionadas con el deporte y la actividad física
Por: Ana María Ramírez Grado 11
El día jueves 31 de marzo "el día la ciencia", pudimos experimentar junto al docente Mauricio Dueñas y los profesores del área de ciencias la ejecución de este lindo proyecto, desde los más chiquitos hasta los más grandes.
Empezamos con una introducción a los sistemas del cuerpo humano y sus funciones...
Y luego los más pequeños nos hablaron de la importancia del cuidado del medio ambiente al no desperdiciar agua o ayudar a bajar los índices de contaminación ambiental a través de tips y datos muy funcionales como lo que son 'Las tres R'.
Seguimos conociendo nuestro planeta y lo que nos rodea. Al aprender de microorganismos tan importantes como lo son las células, repasamos sus partes y funciones, pasando a un entorno más exótico aprendido de calcificación de animales de lo que se alimentan y sus hábitats al rededor tan importante como su cuidado.
Por último los más grandes hablaron sobre el material genético como lo es el ADN y ARN, dándonos una breve explicación sobre los métodos de reproducción celular (meiosis y mitosis) sus fases y algo más a profundidad lo que son sus bases nitrogenadas y como se componen, a demás nos brindaron datos curiosos para hacer dinámica la explicación.
Todos estos proyectos fueron acompañados por lindas maquetas que realizaron los estudiantes en el área de ciencias brindándonos un poco mas digerible y lúdicas las explicaciones. ¡Una muy buena primera feria de ciencias!
Créditos:
Fotos: Lic. Mayra Sánchez, Lic. Stefanny Quijano, Lic. Luz Ángela Pérez, Lic. Karen Sánchez, Lic. Andrés Tafur, Lic. David Sarmiento y estudiante Ana María Ramírez
